Tandem war eine Initiative im Rahmen des Bildungsfensters Trier. Im Bildungsfenster bündelten die Nikolaus Koch Stiftung und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung von 2007 bis 2011 ihr gemeinsames Engagement für Bildung in der Region Trier.
Informationen zu aktuellen Programmen der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung finden Sie unter: www.dkjs.de
Tandem
Worum ging's?
Kindergärten und Grundschulen aus der Region Trier wurden als Tandem dabei unterstützt, Lernsituationen zu gestalten, die anspruchsvoll und kindgerecht zugleich sind, und Kindern den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule zu erleichtern.
Die Einrichtungen arbeiteten eng zusammen, glichen ihr Bildungsverständnis ab und entwickelten ein Konzept für die Zusammenarbeit mit den Eltern. Ziel war es, dass Erzieherinnen und Erzieher sowie Lehrkräfte ihre Kompetenzen im Hinblick auf die Bildungsprozesse der Kinder bündelten und dadurch stärkten.
Wie gelang's?
Tandem unterstützte Erzieherinnen und Erzieher sowie Lehrkräfte bei ihrer Zusammenarbeit, indem Moderatorinnen gemeinsame Gesprächsrunden, Workshops und Praxisprojekte begleiteten und auswerteten. Eine gemeinschaftliche Beratungskultur war zum Beispiel wichtig, damit der Übergang vom Kindergarten in die Schule für Kinder positiv verläuft.
Was brachte es?
Kindergärten und Grundschulen arbeiteten eng zusammen. Das Programm zielte darauf, in beiden Institutionen ein zeitgemäßes Bildungsverständnis zu verwirklichen. Tandem trug der Erkenntnis Rechnung, dass es nicht um die Schulfähigkeit des Kindes, sondern um die Kindfähigkeit der Institutionen geht. Nur durch die gemeinsame Verständigung können Pädagogen Bildungsprozesse anschlussfähig gestalten.
